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两个人‘商量’好了一同加入数学国家队后，便把这个消息告诉了自己班的班主任。
何阳的班主任是老唐，老唐此时在家里听到这个消息后，便马上告诉了校长。于此同时，林笙也把这条消息告诉了她的班主任，文科三班的班主任是地理老师。
说到文科三班的班主任的地理老师，林笙对于她的印象不是很好。
她的班主任的姓氏是陈，所以大家都叫她陈老师。起初林笙对于这位陈老师的印象还算是不错的，但是在接下来的相处后，才发现这位老师的‘与众之处’。
林笙首先感觉到不对劲的是在某天的办公室里。
那个时候，办公室里除了现在文科班的老师，也有之前教理科班的文科老师，虽然现在都是在教文科生和理科生的。但是等高二的会考一考完，他们就要把心思都放在文科班的身上。
林笙来到办公室的目的是找她的班主任陈老师讲一下东西，内容是上课时讲的最后一道题。因为在讲这道题的时候将近下课的时间，讲了一半后，下课铃声便想起。这位陈老师不会像其他老师一样，为了讲这道题而牺牲课间的休息时间。
于是便留下这道题让大家私底下解决，要是实在不会的话，在来办公室找她。
陈老师的地理课是在上午第三节课，而林笙来到办公室的时间是下午第二节课一下课。
当时，也有一个人来到陈老师的面前，正和陈老师聊一些关于昨天作业上的事情。林笙站在他们的不远处，看着陈老师给他讲题，不好意思打扰他们两个。
在陈老师不远处，曾经教过林笙的地理李老师看着站在陈老师的远处的某人，抬手招呼了一下，示意让她过来。林笙看到了李老师的手势，也明白了他的意思后，便来到他的身边。
在林笙来到李老师的身边后，他停下手中的动作，看着林笙手中拿着的地理练习册，问道：“怎么了，遇到什么困难了吗？”